一、填空
1、普通话的音节是由﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍组成。
2、普通话是以﹍﹍语音为标准音，以﹍﹍为基础方言，以典范的现代﹍﹍著作为语法规范的现代汉民族通用的语言，也是我国各民族各地区经济文化交流的国家通用语言。
3、在普通话语流音变中，音变现象主要表现在﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍、和语气词“啊”的变读等几个方面。
4、《汉语拼音方案》包括五个部分，即﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍。
5、普通话声调的调值分别是﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍。
6、根据发音部位的不同，可以把声母分成双唇音、唇齿音、﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍。
7、当前我国推广普通话的方针是﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍。
8、汉语在台湾统称﹍﹍﹍，在马来西亚统称﹍﹍﹍。
9、n和l是两个不同的音，n是____，l是____。
10、普通话声母中送气音有_____，与其相应的不送气音是_____。
11、舌尖后浊擦音是_____，舌根清擦音是____，舌尖前擦音是_____。
12、舌根送气清塞音是_____，舌尖中不送气清塞音是_____，舌尖前送气清塞擦音是_____。
13、普通话中声母有___个，其中___个是辅音声母，___个是___声母。韵母有___个，其中单韵母有___个，复韵母有____个，鼻韵母有____个。
14、韵腹是韵母的___，位置在韵腹___的是韵头，在韵腹___的是韵尾。___一定是韵尾。一个韵母可以没有_____，但一定有韵腹。
15、所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有___、___、___，能作韵尾的只有___、___、___三个元音和___、___两个辅音。
16、按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为____、、。
17、按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为____、、、。
二、选择
1、“z”按照声母发音部位的分类属于﹍﹍。
A、舌尖前音 B、舌尖后音 C、舌尖中音 D、舌面音
2、下列韵母都属于鼻韵母的是（）
A、ao in uo B、ou ua en
C、en un uang D、an ai ei
3、声调符号是标在﹍﹍﹍之上的
A、韵尾 B、韵头 C、韵腹 D、声母
4、武汉属于以下哪个方言区
A、北方方言 B、赣方言 C、湘方言 D、吴方言
5、词组中的两字调类相同的是
A、积极 B、窗框 C、召唤 D、夹杂
6、以下声调与“体积”一致的是
A、古诗 B、给予 C、保藏 D、不能
7、声母都是边音的词是
A、嫩绿 B、榴莲 C、农奴 D、暖流
8、声母是翘舌音的是
A、怎踩涩 B、最傻摔
C、草常转 D、蝉唇麝
9、韵母相同的一组是
A、森岑很 B、品刑冥
C、春群顺 D、抽牛留
10、以下韵母不同的一组是
A、圈 B、换 C、栓 D、段
11、韵母都是前鼻音的词语是
A、岑参 B、惊醒 C、阴影 D、憎恨
12、韵母都是后鼻音的词语是
A、宁静 B、陈琳吧 C、晴雯 D、任泉
13、以下词语中不能读成儿化的是
A、聊天儿 B、本色儿 C、混血儿 D、裤衩儿
14、以下不读成轻声词语的是
A、秀气 B、娘家 C、软和 D、面貌
15、以下“啊”应读成na（哪）的是
A、快吃啊！ B、报国无门啊！ C、行啊！ D、苦啊！
16、“一”读法相同的两个词语是
A、一些一致 B、一分一回 C、一定唯一 D、听一听一天
17、下列词语声调的实际读法与例字完全相同的是
例字：李小姐
A、也可以 B、领导者 C、虎骨酒 D、奖给你
18、下列词组中“不”字的读法与其他组不同的一组是
A、不三不四 B、不请不到 C、不怨不悔 D、不伦不类
19、多音节“血”的读音有﹍﹍个。
A、1 B、2 C、3 D、4
20、以下不属于联合国六种正式工作语言的是﹍﹍。
A、阿拉伯语 B、西班牙语 C、普通话 D、日语
21、普通话中辅音声母、韵母、声调的个数分别有﹍﹍个。
A、22、35、5 B、21、35、5 C、21、39、4 D、22、 39、4
22、“ia”韵母是属于﹍﹍。
A、前响韵母 B、单韵母 C、后响韵母 D、中响韵母
23、“üe”按照韵母的开头元音的发音特点属于﹍﹍。
A、开口呼 B、齐齿呼 C、合口呼 D、撮口呼
24、以下不属于联合国六种正式工作语言的是﹍﹍。
A、阿拉伯语 B、西班牙语 C、普通话 D、德语
25、以下不是属于北方方言区的地区是﹍﹍。
A、聊城 B、郑州 C、武汉 D、南昌
26、下面词组中的声调与其他组不同的是﹍﹍。
A、肖像 B、框架 C、附和 D、侵犯
27、以下声调与“蒙古”一致的是
A、抗体 B、给予 C、参与 D、不能
28、声母完全相同的一组字是
A、擦吃拆 B、晒身帅 C、仍润允 D、娘鲤霓
29、下面人名中声母都是边音的是
A、鲁尼 B、李娜 C、历娜 D、老狼
30、下面地名中声母不一致的是
A、醴陵 B、柳林 C、辽宁 D、南宁
31、以下韵母不同的一组是
A、悬 B、卵 C、全 D、卷
32、韵母都是后鼻音的词语是
A、拼音 B、经营 C、成品 D、伤痕
33、以下音节中读音完全一致的一组是
A、纯唇醇 B、纱杀歃
C、峦孪难 D、厅盯叮
34、以下句子中“鸟儿”不读成儿化的是
A、小鸟儿给远航生活蒙上了一层浪漫色调。 B、可小鸟儿憔悴了。
C、鸟儿将巢安在繁华绿叶当中。 D、忽然，小鸟儿张开翅膀。
35、以下不读成轻声词语的是
A、叫唤 B、创立 C、眉毛 D、学生
36、以下“啊”应读成na（哪）的是
A、快吃啊！ B、郁闷啊！ C、快请啊！ D、我的儿啊！
37、“一”读法相同的两个词语是
A、一些一致 B、一分一回 C、一定唯一 D、听一听一天
38、下列词语声调的实际读法与例字完全相同的是
例字：我给你
A、也可以 B、跑马表 C、选举法 D、水彩笔
39、“不”字的读法不完全相同的一组是
A、不管不顾 B、不理不睬 C、不声不响 D、不怨不悔
40、多音字“尽”的读音有﹍﹍个。
A、1 B、2 C、3 D、4
三、分析下面汉字的音节结构
艳、慌、炎、握、我、宣、选、人、荣、黄
推、退、耻、吃、吻、问、抱、尾、维、饱
四、根据语流音变规律写出划线字的实际读音
1、这都是千金难买的幸福啊！
2、另外一些人因为一无所有而只好扫兴归去。
3、终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
4、我砸的不是坏人，而是自己的同学啊。
5、每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着一位比她小的男孩儿，可能是弟弟。
6、最妙的是下点小雪啊！看吧！山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇！
1、每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿的跑着。
2、后者白天开不起暖气，供不起午餐。
3、先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！
5、这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光
五、问答题
1、举例说明怎样区分前后鼻韵母。
2、举例说明怎样区分平翘舌音声母。
3、举例说明儿化的作用。
4\、举例说明轻声的作用。
5、《汉语拼音方案》从1958年2月11日颁布起，到今年已经过去了51年了，请简要谈谈《汉语拼音方案》在生活中的作用。
6、结合生活中的事例简要地说明语音规范化的必要性。